人教版(新)小学语文一年级下册《静夜思》教学设计
人教版(新)小学语文一年级下册《静夜思》教学设计第1页

 8 静夜思

[教学目标]

知识与技能

1.会认"夜、床、光"等生字,会写"思、床、前"等生字。

2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗,读出诗人对家乡、对亲人的思念。

情感态度与价值观

1.引导学生观察夜空,培养学生主动观察大自然的兴趣。

2.了解诗人,体会诗人的思想情感,在此基础上练习有感情地吟诵古诗,培养吟诵古诗的兴趣。

[教学重难点]

重点:识字、写字。背诵古诗。

难点:在诵读古诗的过程中体会诗意,感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人思念故乡的心情。

[教学课时]

2课时

第一课时

教学过程达标检测

一、揭题导入

1.师:同学们,你们喜欢月亮吗?从古至今,许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮,望着月亮,诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天,我们就来学习一首古诗《静夜思》。

2.(板书课题:静夜思)学生认读生字"夜""思"。出示生字卡片,巩固认读。(让学生自由举手读、齐读)1.图片中的事物是,它像。

二、初读古诗,识记生字

1.简介诗人。

(1)师:你观察过夜晚的天空吗?都看到了什么?(学生交流)