第十四课时 第5章 生态系统及其稳定性

第 1节 生态系统的结构

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1． 举例说明什么是生态系统。

2． 讨论某一生态系统的结构。

3． 尝试构建生态系统的结构模型。

学习重点：讨论生态系统的结构。

学习难点：说明生态系统是一个统一整体。

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知识点 观察与思考 归纳与结论 生态系统的概念

1． 举例说明什么是生态系统。

2． 讨论得出生态系统的判断要点。

3． 比较种群、群落、生态系统的概念。 1．由_________与___________相互作用而形成的统一整体叫做生态系统

2．地球上最大的生体系统是________，它包括地球上的_________及其________的总和。 生态系统的结构

1．生态系统的成分

2.食物链和食物网

　　1.以草原生态系统为例讨论以下问题：⑴这个生态系统中有哪些生物？

　　⑵按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用进行归类。

　　⑶联想其他生态系统的组成，对其中的生物是否也能做相同的分类？

　　⑷观察图5﹣4和5﹣5找出相应的食物链

　　2.读图5-2和5-3 . 1．生态系统的成分包括_______、 、　　　　　　　　　

_________和_________。

2. 生态系统基石是_____________。

3.分解者的作用是__________________， 主要是指_________________。

4. 食物链是指_______________________。

5. 食物网是指

。

6. 食物链和食物网是生态系统的______，生态系统的_______和______就是顺着这种渠道流动的。

7. 尝试构建生态系统模型。

生态系统各成分的关系及地位 　　

　　读图5-2和5-3正确理解"生态系统是一个统一整体"这一生态学观点 据生态系统各成分的关系及地位填图： 营养级和消费级别的区分 　　读图5-4正确区分不同的营养级和消费级别

　　观察图５-５正确理解各种动物所处的营养级并不是一成不变的

　　 　　 图５─５中共有 条食物链， 其中最长的食物链共有 个营养级， 其中蛇属于第 营养级， 级消费者 。