教学目标：

1 认识本课15个生字，包括要求会写的10个生字。

2 理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。

3 能正确、流利、有感情的的朗读课文。

4 培养学生善于发现、观察身边事物的兴趣。

教学重点：

理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情。

教学难点：

认识蒲公英一天的变化，感受大自然给我们生活带来的乐趣。

教学过程

　一 出示课题，读题质疑

　　1、今天我们来学习一篇外国作品，出示课题，齐读。

　　2、读了课题你有什么疑问吗?

　 二 初读课文，整体感知

　　1、带着自己的疑问自由读一读课文，找不不认识的生字。

　　2、教师巡视指导，及时发现学生易读错的字词并进行指导。

　　3、用自己喜欢的方式再读一读课文，说说读了课文你知道了什么，你有什么问题或是你想说什么?

4、 谁能把自己知道的蒲公英样子说给大家听？