人教版(新)四年级下册《 加法运算定律》教学设计
人教版(新)四年级下册《 加法运算定律》教学设计第1页

第三单元 运算定律

第1课时 加法运算定律

学习目标:

1、结合具体情境理解加法交换律、结合律的意义,并能用自己喜欢的方式表示它们。

2、能运用加法运算定律进行一些简便的计算,提高运算技能和解决问题能力。

学习重点:理解加法交换律、结合律的意义。

学习难点:正确地用字母或符号来表示这两个运算定律

导学过程:

一、【导入】

同学们:我们以前学习了加法,掌握了加法的一些计算方法,本节课我们一起研究加法的一些运算规律,加法运算有什么运算规律呢?学习了这节课的内容就明白了。

二、【设问导读(一)】加法交换律

阅读课本P17页,思考下面的问题:

1、如何列式?

2、两个算式有什么相同和不同?可以用一个什么符号吧两个算式连接起来?

3、试着再举出几个这样的例子。

4、通过这几组算式,你们发现了什么?能不能用一句话说出来。

5、你能用自己喜欢的方式表示出加法交换律吗?

【自学检测(一)】 P18 做一做 1题

【过渡】:两个加数相加交换加数的位置,和不变,如果有三个、四个、更多个加数相加,交换位置后,和变吗?

【设问导读(二)】加法结合律

阅读课本P17页例2,思考下面的问题:

1、例2的式子能用什么方法来计?有几种方法?