第二节 区域地理环境对人类活动的影响 教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

（1）认识人类不同发展阶段、不同类型的区域地理环境对人类活动的影响；

（2）学会动态地认识人地关系。

【过程与方法】

（1）运用比较法学习人类社会发展的四个阶段；

（2）培养分析区域地理环境与人类活动的关系的能力。

【情感、态度和价值观】

（1）通过学习区域地理环境对人类活动的影响，能够正确认识地理环境的重要性，树立辩证的唯物主义观念；

（2）树立保护自然环境，热爱人类生存环境的正确观念。

二、教学重难点

教学重点：不同阶段陆地和海洋环境对人类活动的影响。

教学难点：掌握认识区域地理环境对人类活动影响的方法。

三、课时安排：2课时

四、教学方法：