2018-2019学年人教版选修3-2 楞次定律 第1课时 学案
2018-2019学年人教版选修3-2     楞次定律   第1课时  学案第1页

3 楞次定律

[学习目标] 1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式.3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向.

一、楞次定律

感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.

二、右手定则

伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向.

[即学即用]

1.判断下列说法的正误.

(1)感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反.( × )

(2)感应电流的磁场可能与引起感应电流的磁场方向相同.( √ )

(3)感应电流的磁场总是阻止引起感应电流的磁通量的变化.( × )

2.如图1所示,光滑平行金属导轨PP′和QQ′,都处于同一水平面内,P和Q之间连接一电阻R,整个装置处于竖直向下的匀强磁场中.现垂直于导轨放置一根导体棒MN,MN向右运动时,MN中的电流方向为________,MN向左运动时,MN中的电流方向为________.(填"M→N"或"N→M")

图1

答案 N→M M→N

一、楞次定律

[导学探究] 根据如图2甲、乙、丙、丁所示进行实验操作,并填好实验现象.

图2