《顶碗少年》

本节教学内容分析：课文写的是作者二十多年前观看杂技表演时，看到了一个英俊少年在表演顶碗时，经历了两次失败都没有气馁，第三次终于获得成功的故事。

教 学目标 知识与技能：1、正确流利有感情地朗读课文，积累语言。 2、弄清课文内容，了解课文的表达顺序。 3、透过对人物动作，神态的描写，体会人物内心活动，感知作者表达情感的方式。

过程与方法：通过让学生独立自主地读课文，掌握课文的表达顺序。

情感态度与价值观：感知作者表达情感的方式，懂得"失败乃成功之母"的哲理。

教学重点：把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的。

教学难点：领悟作者看表演时受到的启示。

教学过程

温故互查：《桃花心木》让你收获了什么？ 设问导读：1、自由读课文，读准字音，读懂词意，读通课文。

2、作者看了一场怎样的杂技表演？

自学检测：检测一：见课件 检测二：⑴第一次顶碗