道德与法治三上部编版《第2课:我学习我快乐》教案教学设计
道德与法治三上部编版《第2课:我学习我快乐》教案教学设计第1页

《我学习,我快乐》名师教案

  教学目标:

  1、学生做到快乐学习,敢于战胜困难。

  2、学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度,体会战胜困难后的快乐。

  3、正确面对学习中的困难,明白遇到困难要解决困难,克服畏难情绪。

  教学重、难点:

  教学重点:学生真正做到快乐学习,敢于战胜困难。

  教学难点:明白遇到困难要解决困难,克服畏难情绪,体会战胜困难后的快乐。

  课前准备:

  教师:课件,学生活动用的鸡蛋10个,碗筷两副,学生活动所需计时器。

  学生:衣服外套。

  教学过程:

  一、新课导入

  问题导入:你觉得学习快乐吗?为什么?

  学生交流:学生思考,举手回答问题,并说明原因。

  二、新知讲授

  活动一:学习的快乐