苏教版小学语文一年级上册《秋姑娘的信》导学案
苏教版小学语文一年级上册《秋姑娘的信》导学案第1页

《秋姑娘的信》导学案

教学要求:

   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

   2、了解秋去冬来的季节变化特点,知道自然界动物和植物越冬的情形,激发学生关爱自然界,关爱伙伴,培养相互关心的人文品格,

  教学准备:

   1、媒体课件,课文录音磁带。

   2、课前带领学生寻找秋天。

   3、秋姑娘、大雁、青蛙、松鼠头饰各一个,用枫叶图形做成的"信"每人一封。

 导学过程:

  一、谈话导入:

   1、小朋友,上次老师带领你们到野外去寻找秋天,秋天在田野上,秋天在小河边,秋天在我们小朋友的眼睛里,你能把你看到的秋天告诉大家吗?

   2、朋友说得真好。在这美好的季节里,秋姑娘给我们写信来了,一起读--(出示课题)秋姑娘的信。

  二、学习第一自然段

   1、老师范读。

   2、你们能像老师这样读一读吗?

   3、指名读。(评)

     听了你的朗读,老师仿佛真的看到了秋姑娘摘下了一片又一片的枫叶。

   4、齐读。

   5、读着读着,你有什么问题要问大家吗?

    (1)根据回答,板书:谁?写了什么?为什么要写?

    (2)过渡:小朋友问得真好!让我们一起来听一听秋姑娘给谁写信了。

  三.学习第二--五自然段

  (一)探究问题:写给谁?

   1、多媒体出示课文录音。

   2、根据学生的回答相机贴出图片,并用自己的话说一说这个小动物。

   3、姑娘在信上写了些什么呢?先读一读课文,再对你的同桌说一说。

   4、读课文,同桌讨论。

  (二)探究问题:写了什么?为什么写?

   △扶学其中一段。

    现在你最想读秋姑娘给谁的信?

    举例:我想读大雁的信。

    快准备好,秋姑娘给大雁送信来了。(教师戴上枫叶头饰扮演秋姑娘给学生送"信")

   1、指名读信。如:亲爱的大雁,你一路上要多加小心啊!

   2、你们知道秋姑娘为什么要给大雁写信吗?

    (因为天空中有老鹰、飞机......)

   3、看,秋姑娘多关心大雁啊?我们读这封信的时候可要读好啊!

   4、范读。

   5、指名读。(评)

   6、让我们一起来学着秋姑娘告诉大雁路上要小心。--齐读第二自然段。

   7、大雁收到秋姑娘的信,会说些什么呢?

   过渡:你看,大雁在路上飞得多小心啊!现在秋姑娘想请小朋友帮忙,给冬眠的青蛙、贪玩的松鼠