梯形的面积

教学目标：

1、 经历梯形的面积的探索活动，体验割补法在探究中的应用。

2、 掌握梯形面积的计算公式，并能正确进行梯形面积的计算。

3、 能运用梯形面积计算公式解决相关的实际问题。

教学重难点：

1、推导梯形的面积公式并能正确运用公式计算。

2、能灵活应用公式进行解决实际问题。

教学方法：演示法，讨论法，探究研讨法等。

课前准备：教材，多媒体课件，每组准备两个完全一样的梯形

教学过程：

一、 激趣导入，复习铺垫：

师：这些平面图形认识吗？

生：三角形、平行四边形、梯形

师：你会计算他们哪些图形的面积？

生：平行四边行的面积=底x高 三角形的面积=底x高 ÷2

师：梯形的面积？

预设1、不会。 这节课，就一起跟老师探究梯形的面积。（板书：梯形的面积）

2、个别同学通过预习能说出公式。这节课，就一起跟老师探究梯形面积的推导过程。（板书：梯形的面积）

师：谁来说一说平行四边形和三角形的面积公式的是怎样推导出来的？