《北方地区自然特征与农业》教学设计

　　■课标要求

　　1．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。

　　2．比较四大地理单元的自然地理差异。

　　3．用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

　　■教学目标

　　【知识与技能】

　　1．能在地图上找出北方地区与南方地区、西北地区、青藏地区的界线，指出北方地区的范围。

　　2．掌握北方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。

　　3．理解北方地区自然环境对农业生产的影响

　　【过程与方法】

　　通过阅读有关北方地区的资料和地图，了解北方地区的位置、地形及农业的特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。

　　【情感、态度与价值观】

　　树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。

　　■教学重点难点

　　重点：北方地区的地理位置、气候、地形方面的特点。

　　难点：北方地区各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。

　　■教学模式、策略与手段

　　为学生提供图文资料，发挥学生的主动性、合作性，运用读图分析和归纳法，归纳北方地区地理位置特点及各因素之间的影响关系。

　　■教学准备