第一课时 《小数的意义》

课题 小数的意义 课型 　　　学案导学 年级 四年级 科目 数学 执笔 陈蔚林 时间 　　　2015-3-20 审核 　　　赵秋华 内容 　　　小学数学四年级下册32页例1及相应的做一做。 学

习

目

标 1．认识小数的意义、理解整数、小数、分数之间的联系。

2.掌握相邻两个计数单位间的进率。

3.了解数学知识的产生过程，激发学习兴趣，培养动手实践，合作探究的学习习惯。 我的建议