《画杨桃》教学设计(第二课时)

教学目标 ：

1、有感情地朗读课文,背诵课文中老师说的那段话.

2、抓住重点词句理解课文的内容,.懂得无论做什么事或看问题，都 应该实事求是。

教学重点和难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含道理。

教学准备：制作多媒体课件、实物杨桃、五角星形的杨桃图画

教学过程：

一、复习导入新课

还记得我们学习的词语吗？多媒体出示词语，生读。

思考：课文围绕画杨桃主要写了一件什么事?

这节课我们继续学习第11课,齐读课题《画杨桃》。（板书课题）

二、提出问题

多媒体出示问题：

1、我是怎样画杨桃的？

2、同学们是怎样评价我的画的？老师是怎么说怎么做的？从中你明白了什么道理？

（画出人物对话、神态动作的词句，说说你的感受，提出不懂的问题。）