13　诗词三首

　　【知识与技能】

　　体味意象，感悟手法。

　　【过程与方法】

　　披文入情，由辞体情。

　　【情感、态度与价值观】

　　培养文雅的性情，体会中华诗词文化的博大精深、源远流长，陶冶性情。

　　1．品读古典诗词作品的意象，理解作品的思想内涵。

　　2．探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。

　　第1课时　《行路难(其一)》

　　一、熟读诗歌《行路难(其一)》，梳理文意

　　1．学生自读课文。

　　2．学生齐读一遍。

　　3．古诗文大意理解。

　　二、了解作者及写作背景

　　李白(701～762年) ，字太白，号青莲居士，又号"谪仙人"，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为"诗仙"，与杜甫并称为"李杜"，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即"小李杜"区别，杜甫与李白又合称"大李杜"。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。

李白所作词赋，宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上)，就其开创意义及艺术成就而言，"李白词"享有极为崇高的地位。天宝元年(772)，李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极用世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被皇帝重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被"赐金放还"，变相撵出了长安。《行路难》即作于被迫离开长安时，感叹人生道路上的艰难险阻。李白少