三环六步教学法二年级数学上教案

　　　　　　　　　　　观察物体

　　　　　　　　二2）班数学教师 薛晓丽

教学内容：教科书第68页例1及做一做。

教学目标：1. 正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。

2. 知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。

教学重点: 在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的

教学难点: 体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

教学过程：

一、引入课题 出示目标（2分钟左右）

1.引入课题

老师这里有一张给小鸭子照的照片，请全班同学认真观

察照片，说一说你知道这些照片摄影师站在小鸭子 的什么

位置，照的是小鸭子的哪一面？

质疑：刚才同学们都说的非常好，不过老师有个疑问，

为什么都是照着同一只鸭子，可是每张照片都不一样呢要拍出精彩的照片，就得仔细观察物体，从各个角度去观察，这节课我们就来学习"观察物体"。？(板书课题)

　　2.出示目标

　　知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。

二、自主学习,合作探究（20分钟左右）

　　独学：

（出示熊猫并从正面、左侧面、右侧面、背面拍摄的熊