第一课　文化与社会

　　第2课时　文化与经济、政治

【课前预习】

　　一、相互影响：在经济的基础上

　　1．经济、政治决定文化：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

　　2．文化的反作用。

　　一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　二、相互交融：在时代发展的进程中

　　1．文化与经济相互交融。

　　(1)在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

　　(2)发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。

　　(3)文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

　　2．文化与政治相互交融。

　　(1)随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

　　(2)世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

　　三、文化在综合国力的竞争中

　　1．文化在综合国力竞争中的地位。

　　文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　　2．增强文化在综合国力中的竞争力对策。

　　我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

【课堂合作探究】

　　【探究一】

如今有些人钱袋鼓了，可脑袋瘪了。诚信缺失，损人利己。这体现了文化什么特点？

提示：文化具有自身传承性、相对独立性。

　　【探究二】

现在好多商家利用节日进行促销，取得可观效益。2014年11月11日为"光棍节"，天猫38分钟的交易额就已破百亿元。

上述材料体现了文化生活的什么道理？

提示：文化与经济相互影响、相互交融。

　　【探究三】

在世界各国开办孔子学院是我国对外宣传和提高中华文化影响力的重要窗口，截至2014年底，全球已有127个国家和地区，开办了476所孔子学院和851个中小学孔子课堂。我国这样做的文化依据是什么？

提示：文化在综合国力的竞争中越来越重要。