2020版高考历史新设计大一轮通史岳麓(鲁京)专用版讲义:第一单元 中国古代的中央集权制度 单元提升课(一) Word版含答案
2020版高考历史新设计大一轮通史岳麓(鲁京)专用版讲义:第一单元 中国古代的中央集权制度 单元提升课(一) Word版含答案第1页

单元提升课(一)

宏观知识再构建

常考问题再加强

视角1 文明传承--唐承隋制

【主题阐释】 中国文化的主体精神有两个方面的特质:一个是继承自己的传统;一个是吸收别人的经验。文明传承不是单纯的继承,而是有分析的继承,即用扬弃的态度。"掌握前人积累的文化成果"主要讲的是文化传承;"扬弃旧义,创立新知"主要讲的是思想创新。

【考题例证1】 (2019·河南郑州模拟)唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达,都经由中书出令、门下审议、尚书执行的程序。后来"中书门下两省,或论难往来。各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂。"这说明政事堂的设立(  )

A.有助于提高中央行政效率

B.扩大了三省长官的权力

C.缓解了皇权与相权的矛盾

D.旨在终结三省六部制度