第二课时

课时目标

　　 1.正确、流利地朗读课文，理解儿歌大意。

2.培养有积极参加体育活动的愿望。

教具准备

　　 教学课件

教学过程

一、复习导入

1.开火车读词语。（课件出示11）

打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包

2.给"打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足"组词。（课件出示12）

二、精读感悟，重点体会。

（一） 学习第一行词语。

1．依次出示"打球""拔河""拍皮球"等图画，让学生说出图上的小朋友在干什么。

（课件出示13）

　　当出示"打球" 一词图文时，问：你都打过什么球？

　　（打篮球、打排球、打乒乓球、打羽毛球）

　　打篮球、打排球、打乒乓球、打羽毛球，都叫打球。

　　2．出示词语：打球 拔河 拍皮球。（课件出示14）

　　3.把"打""拔""拍"变成红色，让学生找出共同点。（课件出示15）

　　（这三个字都带提手旁。）（板书：扌）

　　4. 复习已学过的提手旁，做相应的动作，说说为什么都带提手旁。

（带提手旁的字都和手有关。"打球"、"拔河"、"拍皮球"都用到手。）

　　5．说说自己还认识哪些带有提手旁的字。

（带提手旁的字很多：捉、抓、提、拎等）