《我想》教学设计

教学目标：

　　　1、这首诗通过幻想和想象，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求，指导学生理解诗的内容，体会诗歌表达的思想感情。

　　　2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗，整体感知诗歌的音韵美。

　　　3、开发学生的想象力，感受自然美，培养学生热爱大自然的美好情操。

　　　4、仿照诗歌的第3小节再编一段。

　　教学重、难点：

　　　1、培养学生有声有色地朗读，在诵读中体会诗歌的语言美和音韵美。

　　　2、引导学生和文本进行对话，做到熟读能诵。

　　教具准备：

　　　课件

　　教学过程：

　　一、激趣导入新课

　　　1、孩子们，我知道大家都很喜欢听歌、唱歌，今天，我想送给同学们一首歌，我们一起来听听好吗？（播放《种太阳》）

　　　2、同学们听得都很认真，很多同学都情不自禁地跟着哼唱起来了，让我感受到你们也很喜欢这首歌，你能说一说这首歌表达了