学校 孙村小学 姓名 杨社辉 年级 五 学科 英语 课题 Module 10 unit 2 Don't shout, please! 第 一 课时 学习目标 1、知识与技能：

　　学习用 Don`t ... Let`s ... 描述良好的行为习惯和行为规则。

　　学习本课音素/m/ /n/ /l/ /w/ /j/ /ng/ /y/ 2、过程与方法：

　　督促学生要养成良好的文明习惯 3、情感态度与价值观：

　　激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

　　.培养学生的合作交流能力 学习重点 　　巩固学习用 Don`t... Let`s... 描述良好的行为习惯和行为规则。 学习难点 　　1.巩固学习用 Don`t... Let`s... 描述良好的行为习惯和行为规则。

　　2. 学习本课音素/m/ /n/ /l/ /w/ /j/ /ng/ /y/ 学习准备 　　卡片 磁带 录音机 PPT 学 习 流 程 一、复习导入，自学指导 （5分钟）

1 、表演上一单元课文：四人小组准备。

　　 2、 利用单词卡认读本模块的所有单词。 二、合作探究，学习新课（15分钟）

1 将本课第一部分图片用课件的形式呈现

1)先让学生把每副图里所运用到的动词词组表达出来：walk on the grass, shout in the zoo, climb the tree, go to school...

2)小组汇报，老师并用课件呈现所有词组，纠正学生表达不规范的地方。集体认读一次。

3) Listen and chant.

2 让学生看本课第一部分的要求，怎样使用Don`t... Let`s...来描述行为习惯。

老师可以放手让学生自由发言。

3 完成练习册1，选择Don`t... Let`s...进行填空。并大声地朗读出来。

4.学习用Don`t... Let`s... 描述良好的行为习惯和行为规则。

和学生一起总结日常生活中需要注意到的与人交往的礼节和礼貌用语！用到Don`t...

Let`s...

5音素学习：

播放录音，和学生一起正确模仿辅音的发音方法。

6 chant学习：听录音，模仿跟读。