2019-2020学年译林版高中英语必修3优化教案:Unit 1 Section Ⅳ Grammar & Writing
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  [我的发现]

  (1)上述例句中黑体词引导的从句都是名词性从句。

  (2)第⑥、⑦两句中黑体词引导的从句是主语从句。

  (3)第①、④、⑤句中黑体词引导的从句是宾语从句。

  (4)第②句中的黑体词引导的从句是表语从句。

  (5)第③句中的黑体词引导的从句是同位语从句。

   

  一、从句概述

  1.概念和数

  在句子中充当主语的从句叫主语从句。主语从句一般被视为一个整体,所以单个的从句作主语时,主句谓语动词通常用单数;两个或两个以上的从句充当主语时,主句谓语动词通常用复数。

  What she needs is more experience.

  她所需要的是更多的经验。

  How the prisoner escaped is a mystery.

  那个囚犯是怎么逃脱的是个谜。

  2.分类

  名词性从句相当于名词,可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此,名词性从句分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句,且都不能用逗号与主句分开。

  What he wants to tell us is not clear.(主语从句)

  他要跟我们说什么还不清楚。

  He has told me that he will go to Shanghai tomorrow.(宾语从句)

  他已经告诉我他明天去上海。

  That's why he didn't come to the meeting.(表语从句)

  那就是他为什么没参加会议的原因。

  I have no idea when he will come back home.(同位语从句)

  我不知道他什么时候回家。

  3.引导词

引导词 作用 从属连词 that, whether, if, as if, beca­use等 that无词义,也不在从句中作任何成分,有时可省略 whether, if, as if, because等有词义,但在从句中不作成分 连接代词 who, whose, whom, what, which等 都有词义且在从句中作主语、表语、宾语、定语等成分