2019-2020学年人教A版新素养导学同步人教版(浙江专用)高中政治必修四学案:第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 学案1 Word版含答案
2019-2020学年人教A版新素养导学同步人教版(浙江专用)高中政治必修四学案:第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 学案1 Word版含答案第1页

第十二课 实现人生的价值

学案1 价值与价值观

课标要求 学习目标 理解价值观对人们行为的导向作用。 1.掌握价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用。(重点)

2.理解人的价值是什么及如何评价人的价值。(难点)

3.剖析生活实例,说明人的价值在于对社会和他人的贡献。(难点)

4.通过学习,培养正确认识和评价人的价值的能力,树立正确的价值观。

一、人的价值

1.哲学意义上的价值

(1)内涵:是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。

(2)特征:涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。

试判断:哲学上的价值与具体领域事物的价值是一回事。(  )

提示 F。哲学上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系。

2.人的价值

(1)人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。

温馨提示 评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么,而不是看他的荣誉与头衔。

(2)人既是价值的创造者,又是价值的享受者。

①人生活在社会中,用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要,即为个人的社会价值。

②一个人付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足。

(3)对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。