《知其不可而为之》学案

一、基本要求

1．背诵l8.5章和l8.7章中的"子路曰"至该章结束部分。

2．理解"弑"、"之"、"津"、"为"、"是"、"食"、"见"、"丈人"在文中的意义。

3．理解并默写下列文言词句：往者不可谏，来者犹可追；四体不勤，五谷不分；知其不可而为之。

4．明确孔子"知其不可而为之"的精神在课文中是怎样体现的。

5．初步了解古代隐士的处世方式和孔子对他们的态度。深刻领会孔子的社会责任感和担当情怀。

二、知识积累

1．给下列加点字词注音

长沮（jū ） 怃然（ wǔ ） 食之（ sì ） 击磬（qìng ） 夫执舆 ( fú ) 硁硁 ( kēng ) 荷蓧 ( hè )（ diào ）耦而耕（ ǒu ） 弑（ shì ） 耰( yōu )　

2．找出下列各句中的通假字并写出本字来

句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴趋而辟之 辟 避 ⑸使子路反见之 反 返 ⑵且而与其从辟人之士也 而 辟 尔 避 ⑹是知其不可而为之者与 与 欤 ⑶植其杖而芸 芸 耘 ⑺今之从政者殆而 而 尔 ⑷见其二子焉 见 现 ３．写出下列各句中加点字的活用类型

句子 活用类型 句子 活用类型 ⑴孔子沐浴而朝 名作动 ⑷杀鸡为黍而食之 动词作使动 ⑵子路从而后 名作动 ⑸见其二子焉 动词作使动 ⑶止子路宿 动词作使动 ⑹欲洁其身，而乱大伦 形容词作使动 ４．写出下列各句中加点词的古今异义

句子 句中义 今义 句子 句中义 今义 ⑴来者犹可追 未来的岁月 来的人 ⑶子路从而后 跟着......却 然后，接着 ⑵道之不行，已知之矣 不被推行 不好，不允许 ⑷遇丈人 老人 妻子的父亲 ５．指出下列特殊句式的具体类型,并翻译句子。

⑴滔滔者，天下皆是也 句式 判断句 翻译 略

⑵子路行以告 句式 省略句 翻译略

⑶天下有道，丘不与易也 句式 省略句 翻译略