湘教版一年级上：《大雁》教学设计

　　第一教时

　　教学过程：

　　一、揭题：

　　"大雁"，让学生读准"雁"（y2n），然后打出幻灯--大雁投像，教师简介大雁的外形特征，它是一种侯鸟。

　　评析：揭题中，在读准"雁"的字音后，介绍大雁的有关知识，这就是在读准字音时有机地渗透字义教学。

　　二、预习课文。

　　要求学生运用已掌握的拼音能力自己去读准全部生字的字音，并读通课文。给予自读课文5～7分钟时间。

　　（1）读准生字字音，对读错的字音进行强化矫正。如：

　　"往"（w3ng），第三声读音要到位。

　　"一群"、"一会儿"、"一字"的三个"一"，根据语言环境要变调，初步教给变调规则。

　　"一会儿"的"儿"，在这里要读轻声。