免费下载《第十九章:生活用电》教学设计教案(九年级物理全一册)
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安全用电

教学目标

一、知识与技能

  1.知道触电的原因和触电的几种形式。

  2.知道安全用电的常识。

二、过程与方法:

  通过多媒体示,了解安全用电常识,知道如何防止电的危害。

三、情感、态度与价值观:

  通过学习,树立安全用电意识,培养学生珍惜生命,热爱生命的意识。

教学内容

一、课题引入

我们知道当导体两端存在电压时,导体中就会形成电流。电压越高,电流越大。人体也是导体,当人体某两个部位的电压超过一定值时,流过人体的电流就会对人体造成伤害,严重时还会危及生命。那么,我们怎么样才能安全用电呢?

二、新课教学

  研究表明,电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

  人体的电阻约为104~105欧姆,在皮肤潮湿时电阻降到103欧姆。事实表明,只有不高于36V的电压对人体才是安全的。

  家庭电路的电压是220V,动力线的电压是380V。人一但接触这些输电线就有可能造成触电事故,危及生命。

  1、常见的触电事故

  ①人体的某两们部位分别与火线和零线接触,火线、人体、零线构成回路,电流通过人体,造成触电。

  展示挂图1

  ②人站在地上,体的某部位与火线接触,火线、人体、大地构成回路,电流通过人体,造成触电。

  展示挂图2

  ③人靠近高压带电体,高压击穿人体与高压带电体之间的空气,造成触电。

  ④当高压带电体与地面接触,就会在地面上形成以接触点为中心,向四周延伸电压逐渐降低的圆形高压带电区域,当人在这个区域行走时,两脚之间有足够高的电压,这样在人体中也会形成电流,造成触电。

  2、安全用电原则

  ①不接触高压带电体,不靠近高压带电体;

  ②更换灯泡或移动电器时应切断电源;

③不弄湿用电器,不损坏绝缘层;