《放小鸟》教学案例

湖里小学 王广艳

【教学内容】 苏教版语文一年级下册第十五课《放小鸟》

【教材分析】 《放小鸟》一课叙述的是姑妈送我一只小鸟，我非常喜爱，这只小鸟色彩美丽，眼睛灵活，招人喜爱。我精心喂养，可它不吃不喝，一动也不动，"我"很着急，不知道怎么办才好。当我听到小鸟的鸣叫，看到老鸟的焦急的样子，不由得心动了，于是决定放了小鸟。本文通过"我"由关小鸟到放小鸟的经过，表现了作者爱护小鸟、让小鸟自由飞翔的思想感情。本文语言优美，充满儿童情趣，适合学生朗读。课文配有插图，形象地再现了课文内容，有助于学生观察想象，理解课文内容。

【教学要求】

1、 正确、流利、有感情地朗读课文。

2、 认识本课的生字和1个多音字"着"。理解由生字组成的词语。

3、 懂得鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类。

【教学重点】了解小鸟可爱的样子，体会"我"的心情变化，懂得鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类。

【教学难点】 理解"我"放小鸟的原因，并通过朗读体会"我"的感情起伏变化。

【教具准备】多媒体课件

设计思路: