"三环六步教学"一年级语文上册教案

　　　　　　　　　　识字二

　　　　　　　3.菜园里（第一课时）

　　 一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

运用生字卡片做"找朋友"的游戏巩固识字。

　　2. 揭示目标

　　1）通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确、流利地朗读儿歌。认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。

2）培养学生自主识字的乐趣，热爱祖国语言文字和大自然的思想感情。

教学重点：

认识表示蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。

教学难点：能正确、流利地朗读课文。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：

　　 互学：

每小组准备好要画的蔬菜。给学生创造一个尝试成功展示的机会。

　　群学：学生上台展示自己的画，简单的介绍这种蔬菜。 　　自学探究二：

　　独学：

你喜欢读哪里？请向大家展示。

互学：

　　（1） 你觉得他哪里读得好？哪个词读得好？说说理由。

（2）你哪里读得比他还好。能和他比试着读吗？

群学：谁还想读，站起来一起读。