11.1社会发展的规律学案

【学习目标】

①通过自主学习识记社会存在与社会意识的辩证关系，懂得社会历史发展的总趋势。

②通过合作探究理解生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。

③通过合作探究理解社会生活在本质上是实践的，运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，分析说明我国经济建设与文化建设的关系。运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理，分析说明我国的经济体制改革和政治体制改革。

④通过本课时的学习，自觉树立唯物史观，反对唯心史观。

【重、难点】

1、社会存在与社会意识的辩证关系

2、社会生活在本质上是实践

3、人类社会的基本矛盾及其发展规律

4、社会发展的总趋势

【学法指导】

学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。

【自主预习】

一、社会存在与社会意识

1．含义

(1)社会存在：是指社会生活的________方面，它的最主要的内容是物质生活资料生产方式。

(2)社会意识：是指社会生活的________方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。

2．辩证关系

(1)社会存在________社会意识。

①有什么样的社会存在，就有什么样的____________。

②社会存在的变化、发展________社会意识的变化、发展。

判一判　社会存在决定于社会意识。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)社会意识反作用于社会存在。

①社会意识具有____________：有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。

②社会意识的反作用：落后的社会意识对社会发展起________作用，先进的社会意识可