"三环六步教学"一年级语文下册教案

　　　　　　　　18.四个太阳（第二课时）

一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题：复习导入

2. 揭示目标

　　（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　（2）感悟作者通过画太阳要表达的心愿。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：

独学：读课文第一，二自然段。

互学：说一说：我知道了小朋友要画个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，让高山、田野、街道、校园到处一片．指名读、齐读，进行朗读评价。

　　想一想：金黄的落叶是怎样邀请小伙伴的？小伙伴是怎样回答的？对学生进行口语表达训练。

群学：探究理解课文一，二自然段内容。 自学探究二：

独学：读一读 有关春天的语句，春天的太阳该画什么颜色呢？

互学：议一议：为什么春天是彩色的呢？

群学：拓展想象 师：同学们，你们想画个什么样的太阳？要表达什么心愿？（学生充分发挥想象力，举手回答） 希望同学们在课下画一画，比一比谁画得好。 背诵课文，理解升华。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测

你想画个什么样的太阳？写一写，自己画下来。

写一写：我想画一个（ ）的，我要把它送给（ ）。

画一画：

拓展提升