2018--2019学年 人教版必修一名师导学:第三章第一节自然界的水循环+学案
2018--2019学年 人教版必修一名师导学:第三章第一节自然界的水循环+学案第1页

  第一节 自然界的水循环

  

  

  主题一 河流的主要补给形式

  

  材料1:长江从雪山走来,源头有高山积雪和冰川融水补给;长江向东海奔去,中游有湖水的调节作用;长江用健美的臂膀,挽起高山大海;雨水是主要补给,我们赞美长江,她有无穷的源泉,整条河流都有地下水补给。下面是我国几条典型河流的径流季节变化示意图。

  

  (1)结合材料探究:①河流A以哪种补给为主,其径流变化特点是什么?②河流B 4~5月的春汛是哪种补给形成的?该类河流主要分布在我国什么地区?③河流C以哪种补给为主,其径流变化特点是什么?在我国主要分布在哪个地区?④河流D以地下水补给为主,说明地下水和湖泊水补给河流的特点。

  材料2:潜水是埋藏在地下第一个隔水层以上的地下水,其水面的海拔高度称为潜水位。河水的水面海拔高度则称为河流水位。河水和地下潜水有相互补给关系,"久雨不溢"(图A),"久旱不涸"(图B)。

  

  (2)结合材料探究:①在丰水期和枯水期,河流与潜水的补给关系有何不同?为什么?②黄河下游河流水与地下水的补给关系如A图所示还是B图所示?为什么?

  主题二 水循环的类型及特点

  

  材料:一滴水的奇妙旅程

  在一个炎热的夏天,小小的我从广阔的海洋上诞生了,太阳辐射能是催生婆,她把我蒸发到空中。我先在云妈妈的怀里撒了会儿娇,就拿着降落伞开始"闯世界",我的奇妙旅程就要开始啦!

  我跳到了另一朵云上,随着夏季风来到陆地上空。在"水汽输送"的过程中,我耍起了杂技--我一连翻了十几个跟头。我看见满天都是灰尘小队,他们调皮地跳进了人们的眼睛里、嘴巴里......于是,我和同伴们奋不顾身地降落了!

我跑到小河里,成了"地表径流",我的一些伙伴则钻入地下成了"地下径流"。我们看到了不少,听到了不少,也经历了不少,我们为了这小小的收获而沾沾自喜了很长一段