第21课 民主政治建设的曲折发展

一、教学目标

　　1、知识与能力：

（1）知识目标：掌握"文革"中我国民主法制被肆意践踏的史实；掌握新时期我国民主政治建设的过程，理解政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的核心内容；认识实行依法治国方略的重要意义。

（2）能力目标：通过搜集整理"文革"时期有关践踏民主和法制的史实，归纳"文革"期间我国民主政治建设重大挫折的表现，学会搜集整理史料的一般方法，培养学生分析综合解题的能力；

　　2、过程与方法：指导学生搜集课外资料，观看图片资料、影视资料，从资料中提取有效信息，培养阅读、理解、综合分析问题的能力；学生通过自主阅读教材、合作探究问题、参与讨论等活动，掌握基础知识，养成独立思考的习惯，提高同他人合作学习和交流的能力；通过学生自主学习和教师的启发，使学生形成多角度发现及解决问题的思维能力和历史比较能力。

　　3、情感态度与价值观：

（1）通过感悟"文化大革命"的危害，认识民主法制建设的必要性和艰巨性；

（2）使学生养成明辨是非的品格，让学生体会中共建设社会主义法制社会的决心和信心，增强学生的民主意识和法制观念；

（3）引导学生树立自觉维护民主法制，遵守法律，运用法律维持自身权益的意识，促进学生公民意识的养成与提高。

二、教学重点与难点

　　1、重点："文化大革命"后我国民主法制建设的全面发展

　　2、难点："文化大革命"期间民主法制遭到严重践踏的原因。

三、教学方法：综合法：情景再现，分析材料，相关材料的分析，比较，归纳，概括

四、课时安排：2课时

五、教学器具：多媒体设备

六、教学过程