5.1企业的经营

【教学目标】

　　1.知识与技能：识别公司的不同类型；理解公司经营与发展成功的主要因素，正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象。

　　2.过程与方法：针对本课涉及理论性比较强的知识，通过生活中大量事例，采用讨论、探究、讲授方式重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力；通过情景教学和案例分析学生在自主探究与合作学习中获得知识，发散思维，彰显个性，培养能力。

　　3.情感态度价值观：感受市场竞争的激烈，引导学生看到锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，培养学生做锐意进取、诚实守信的人。

【教学重点】企业的经营与发展

【教学难点】公司的类型

【教法学法】教法：讲授法、多媒体法、案例教学法、情境教学法。

　　　　　　学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。

【教学课时】1课时

【教学过程】（一）导入新课（导入新课 约5分钟）

设置游戏《猜一猜》，教师给出关键词，让学生猜一个人。关键词依次为：客户是衣食父母，浙江人，曾经的教师，淘宝网。

没错，就是马云。相信大家对于马云这个名字并不陌生，他曾经是教师，而现在是中国著名企业家。他开创了属于他的商业帝国--阿里巴巴集团。这个集团是企业吗？本课我们就了解有关企业和公司的相关知识。投影材料，问题探究：

请你判断，下面哪些属于企业？你是如何判断的？

A. 北京市人民政府 B.清华大学 C.中国人民银行

D.中国银行 E.中国人寿保险公司 F.华夏旅行社

G.胡同居委会 H.小荷文学社 I.华润苏果超市

J.上海大众股份有限公司 K.中国作家协会

学生讨论作答略

师归纳：现实生活中，我们能看到接触到很多形形色色的组织，作为企业，是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。在这里，我们必须明确营利是企业的目的，这也是区别企业与其它组织的最显著的特征。