《关于世界观的学说》教案

> 教学目标：

（一） 知识目标

（1）学生能理解并识记哲学的含义；世界观和方法论的含义；

（2）学生能独立分析哲学与世界观的关系；哲学与方法论的关系；哲学与具体科学知识的关系。

（二） 能力目标

　　（1）通过世界观知识的学习，提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力；

（2）通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力；

（3）通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力；

（三） 情感态度价值观目标

　　（1）通过世界观与方法论关系的学习，让学生体会到树立科学世界观的重要性；

（2）通过哲学与具体科学知识关系的学习，懂得哲学的指导意义，从而使学生热爱哲学，喜欢哲学，自觉树立科学的世界观。

> 教学重点、难点：

（一）教学重点

　　（1）哲学的含义；

（2）世界观与方法论的关系；

（3）哲学与具体科学的关系。

（二）教学难点

(1）世界观的含义；

（2）哲学的含义。

> 教学手段与方法：（学习方法）

启发式、讨论法、例证法、图示法

> 教学过程

一、导入课程

同学们，大家晚上好！今天这堂课我们继续步入哲学的的殿堂，去探索者学习的奥秘。

在这里，老师想先向大家推荐一首歌，范玮琪的《哲学家》，这首歌的MV画面及整首歌去的曲风都是轻快愉悦的。现在老师重点向大家解读几句歌词：

歌手疑惑："没有人了解我吧我是这么想，我希望要的生活谁说了算"

然后她又想："我想我是一个哲学家，可以参透孤单的假象，不要人问不要人猜不要人一直管，不需要说不需要听不需要那么忙......"

从歌词中不难想到，我们应该向一名哲学家那样去研究哲学、感悟哲学，用哲学的思维点缀我们的生活，我们会生活得更轻松更快乐。正如上节课我们所了解的那样"哲学就在我们身边，它是指导人们生活的更好的艺术，它的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。"

哲学的本意是爱智慧，是爱智之学，但这并不是哲学的真正含义，那究竟什么是哲学呢？让我们来学习本框题《关于世界观的学说》。