2018-2019学年岳麓版必修二 第2课 中国古代的土地制度 教案
2018-2019学年岳麓版必修二  第2课 中国古代的土地制度  教案第1页

课 题 第2课 中国古代的土地制度 课程标准 知道古代中国的土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。 教学目标   知识与能力:1、井田制的特点及其崩溃;土地私有制的逐步确立2、土地私有制的发展和表现;土地兼并的趋势及危害3、租佃关系普遍化的历史过程;租佃关系普遍化所带来的影响

  过程与方法:采取学、思、论、导四步教学法。即自学,深思,讨论,点评诱导。

  情感态度价值观:通过对本节课的学习,让学生了解决定中国古代社会发展的根本动力,在此基础上了解中国古代社会人们基本的生活状况,从而深化对中国国情的了解。 重点难点 重点:中国古代土地制度的几种形态。

难点:土地兼并与租佃关系的普遍化。 教学方法   比较法、资料收集法 教学手段 多媒体课件、学案 教学时数 二课时 教学过程 集体教案             第一课时

【导入新课】

  我想请一位来回答我的一个问题:你知道你们家的田性质是私有的还是公有的?我们国家实行的是土地国有制,农民家的自留地都是属于公有性质的。这是今天的土地所有制,那么我国古代也是实行这样的土地所有制吗?是不是,我们学了第2课,中国古代的土地制度就知道了。

【教学过程】

一、原始社会:土地公有制

(一)特点:氏族公有、集体耕种、平均分配

(二)原因:生产力低下

二、商周时期:井田制

 注意教材小字部分介绍的甲骨文中"田"字的写法--" ",这个字由方框与"井"字构成,反映出商代的耕地大多是以沟渠和小路分割成的方块田。由此可以判断商代也是实行井田制。古文字是历史信息的重要来源,学习古代史一定要重视对这一资源的利用。

(一)内容:

1、公田:奴隶义务耕种,收获全部缴给领主;

2、私田:奴隶份地,上缴收获物,实物地租。

(二)特点:

 1、一切土地属于国王所有。

 井田制与分封制密切相关,国王把直接控制之外的土地,分封给诸侯,诸侯又将土地分赐给卿大夫。受田者只有使用权,没有所有权,只能世代享用,不能转让与买卖,并要向国王承担义务。

 2、诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种,并支配所有的劳动产品;

 3、西周时期,耕地阡陌纵横,形同井字,称为井田。

这种土地的国有不是一般意义上的土地公有制,它是国王代表整个奴隶主阶级占有全国所有土地,然后分配给大小奴隶主使用,占人口绝大多数的奴隶和庶民则完全被排除在外。所以我们可以看出井田制的性质。

(三)性质:土地国有为名的贵族土地所有制 。

 井田制与今天的土地国有制的区别:井田制实质上一种以国王为代表的贵族土地所有制,这里的"国有"实际上各级贵族私有。而今天的土地国有制是一种土地公有制,这与井田制有着本质的区别。

三、春秋时期:井田制走向崩溃

(一)表现:1、大量"公田"被抛荒 2、部分"私田"逐渐成为使用者的私有土地

(二)原因:

1、春秋时期由于铁农具的使用,大量"私田"被开垦出来;--根本原因

2、战争频繁,井田上耕作的劳动力不断减少;

3、各国的税制改革客观上承认了土地私有,加速了井田制的瓦解。

春秋时期,各诸侯国的税制改革基本上都是打破"公田"和"私田"的界限,按照田地的实有数量和土地的好坏收税。这些改革虽然没有明确否认井田制规定的土地"国家公有"(周王所有)原则,但在事实上承认了土地的私有权,默认了土地私有制的存在。

四、战国以后:土地私有制

(一)土地私有制的确立:战国时期

 1、标志:商鞅变法,以法律上废除了井田制,对土地私有制给予全面的肯定

 2、意义:中国土地私有制存在了2000多年

 土地私有制被废除的标志是1956年底社会主义改造的完成。新中国成立前,封建土地私有制占据统治地位,建国初期土地仍然为私人所有。土地改革将地主土地所有制变为农民土地所有制,废除了封建土地剥削制度,但是并没有废除土地的私有性质。农民土地所有制,也是一种土地私有制。

(二)土地私有制的形式

战国以来的土地私有制主要有哪几种形式?其中哪种占主要地位?

1、君主私有土地

阅读提示:注意教材小字部分关于明朝"皇庄"的描述,认识中国古代君主私有土地的概况。

2、自耕农私有土地

 自耕农:指自己耕种自己土地的农民。在中国古代自耕农一般采用"男耕女织"的自给自足的自然经济模式经营土地,在社会比较安定的情况下生活比较稳定,也有着较高的生产积极性。自耕农是封建国家赋税徭役的主要承担者。大量自耕农的存在是封建国家长治久安的基本条件。自耕农不是一个稳定的阶层,遇到适宜的条件他们可以上升为地主,遇有天灾人祸则可能走向破产。自耕农私有土地指的是自耕农占有使用的小块土地,是自耕农阶层赖以存在的物质条件。

3、地主私有土地(主要)

(1)主要来源:

问题一:假如你就是中国古代的一个地主,请讲讲你成为地主的原因。

[提示]:①原来是公卿贵族,趁王室衰落的时候占有了大量"公田";(贵族地主)②在打仗的时候立下军功,被国王赏赐了大量土地;(军功地主)③你家里有很多钱,买了大量土地 (商人地主)

问题二:成为地主后,关于土地你会有什么样的愿望?(土地越多越好)。依照著名的"挑柿子拣软的捏原理"谁将是你触角主要摄取的目标?(自耕农的耕地)。怎样才能把广大自耕农的小块土地集中到你的手里?(通过土地买卖的方式。大量土地被集中的地主手里,我们叫它------土地兼并。)

(注:使用谈话法,实践证明效果很好,学生明白地主兼并的土地来自自耕农,自耕农丧失土地,将会对整个国家产生重大的影响。)

(2)扩产途径:土地兼并

①主要表现:

 A.西汉土地买卖成为主要途径,汉武帝时土地兼并现象严重。

 B.宋代实行田制不立,不抑兼并,兼并更加激烈;

 C.明清时期通过买卖广占田土的现象已经很普遍了。

②影响危害:

A.大量自耕农破产,阶级矛盾尖锐,社会动荡。

B.影响了国家赋税收入,

C.影响了农民的生产积极性,阻碍了社会生产的发展。

③抑制措施:

A.实行封建国家土地所有制,保证农民有一定的土地。如北魏到唐朝前期的均田制等。

 a.目的:限制土地高度集中,保护自耕农经济

b.内容:按性别年龄分配土地给农民,这些土地的主要部分只准使用不准买卖,授田农民必须向国家交纳租税,并服徭役和兵役。

B.规定占有土地的最高限额。如西晋的占田制等。

C.清查大地主占有土地的实有数量,保证国家的赋税收入。如北宋王安石实行"方田均税法"和明朝多次在全国丈量土地等。

(三)土地私有制下的经营方式:

1、男耕女织经营方式:自耕农私有土地下经营

2、租佃土地经营方式:地主私有土地下经营

(1)概念:地主把土地出租给别人耕种,收取地租作为收益。

(2)历程:

①战国:租佃方式产生;

②汉代:"或耕豪民之田,见税什伍" 比较普遍

③宋代:成为仅次于自耕农形式的重要经营方式;

④明清:租佃关系进一步发展;

(3)影响

①使佃农对地主和国家的人身依附关系相对减弱,

他们不仅在选择雇主方面有一定的权力,而且在支配产品方面也获得了适当的发言权,甚至能和市场发生联系。

②农民的生产积极性有所提高。

③促进了农业的稳步发展。