《从位移、速度、力到向量》课堂练习

Ⅰ.合作交流，感知概念

　Ⅱ、判断对错，理解概念

　⑴若向量与是共线向量，则四点共线.

　⑵若四边形是平行四边形，则;

　　反之，若，则A、B、C、D四点必能组成平行四边形.

　⑶若则

　⑷若则

　Ⅲ.应用迁移，巩固提高

如图，依次为等边三解形的边的中点，在以为起点或终点的向量中,

⑴找出与相等的向量。

⑵找出与共线的向量。

Ⅳ.创新应用，提升能力

请你当一回老师，考考你的搭档，在方格中画出一些向量（要求所画向量的起点和终点必须在方格的格点处），让其辩认出是否存在共线向量、相等相量？若存在，请一一举出。