第3课　春秋战国时期的变法运动

课程标准 学习目标 　　知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 了解春秋战国时期面临的社会转型及各国变法的目的。

理解战国时期各国变法相对于春秋时期各国改革的变化。 　　　　　　 　　

　　一、社会转型与各国的应对

　　1．社会转型

　　(1)政治上：进入春秋时期，周王室衰微，诸侯势力日渐强大，宗法分封制已不能维持社会的正常运转。

　　(2)经济上：铁器和牛耕的使用提高了生产力，以井田制为标志的土地国有制度逐渐被破坏。

　　(3)阶级关系上：新兴地主阶层日益壮大，他们要求废除旧贵族的世袭特权，发展地主经济。

　　2．各诸侯国的对策

　　(1)春秋时期几个诸侯国打着"尊王攘夷"的旗号讨伐弱小诸侯国，壮大自身。

　　(2)各国的国君为在争霸战争中求得生存，开始进行以富国强兵为目的的改革变法运动。

　　[课中思考]

　　1．阅读教材P15，思考：

　　想一想，这个故事说明了什么？

提示 发生在公元前656年的"'包茅'之贡"是指齐国借天子之威集合诸侯对日益强大的楚国进行打击的历史事件，而最终以楚国屈服于齐国的压力向周天子进贡结束。这一史实说明春秋时期周王室地位衰微，强大的诸侯借天子名义，以"尊王攘夷"为旗号壮大自己