2018-2019学年人教版选修3-1 2.8多用表原理 教案

主备人： 使用人： 时间：2018年11月26日

课题 多用表原理 课型 新授课 教学

重点 1、欧姆表的内部结构和刻度特点

2、多用表的基本结构。

依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义 教学

难点 1、欧姆表测量电路的原理。

依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求

学习

目标 一、 知识目标：

1、学生说出欧姆表的内部结构和刻度特点。

2、学生理解多用表的基本结构。

3、学生应用闭合电路欧姆定律分析欧姆表测量电阻原理。

二、能力目标：

学生通过探究欧姆表和多用表的使用原理，进一步提高应用闭合电路的欧姆定律分析问题的能力。 理由：根据普通高中物理课程标准的要求。 教具 教材、练习册、PPT。 教学

环节 教学内容 学 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前

三分钟（自主学习验收） 校对课前自主学习答案，进行自我批改，更正。 巡视检查学生完成情况。

由课代表上前校对答案更正。 . 学 校对课前自主学习知识点填空，加深基础知识记忆。 3分钟

承接结果环节

一、欧姆表

1、构造

2、原理

（1）测量电路：

（2）内阻：

（3）中值电阻：

3、注意事项

二、多用表

1、多用表使用原理

2、多用表结构

（1）表盘（2）选择开关（3）机械调零（4）欧姆调零

3、注意事项 1、 提出问题：

闭合电路欧姆定律内容

2、教材例题

3、写出被测电阻和电流的表达式

4、是否可以将电压表电流表和欧姆表公用一个表盘

5、多用表电路构造

1、 学生回答。

2、 学生讲解教材例题

学生分组讨论，交换不同意见

3、测量电阻R的表达式

4、欧姆表盘刻度是否均匀

5、思考多用表电路图，选择不同开关时候对应不同电表 1、承接自主学习

2、引起学生学习知识的欲望

3、让学生参与课堂活动，主动思考本节课重点内容。 7分钟