第18课　音乐与美术

课 程 标 准 素 养 解 读 1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 1.从时空观念角度，理解19世纪以来有代表性的音乐、美术作品出现的背景。

2．运用史料实证和历史解释，识记理解19世纪以来有代表性的音乐、美术作品的特点。

3．从唯物史观角度，评价这些音乐和美术作品的地位及意义。 　　

　　一、贝多芬与古典主义音乐

　　1．创作背景

　　(1)18-19世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响。

　　(2)个人经历：一生坎坷，与命运做斗争。

　　(3)创作动机：追求进步和自由，反封建、追求民主。

　　2．作品特点

　　构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。

　　3．成就

　　创作了九部交响曲(如《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等)。

　　4．贡献

　　将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式。他成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命，并调动一切音乐表现手段来为这个使命服务。

　　5．地位

　　贝多芬既把古典音乐发展到登峰造极，又开创了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。

二、印象派绘画与音乐