北师大版小学语文五年级上册《他发明了什么》教案
北师大版小学语文五年级上册《他发明了什么》教案第1页

《他发明了什么》教学设计

卢氏县东城学校 张志娟

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,读懂惠特尼发明的标准化的想法和做法,感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义,体会"方法"的重要性。

2、认识分号对掌握要点的作用,初步掌握分号的用法。

3、激发学生不断探索和勇于创新的精神。

教学重点:

引导学生通过各种形式的读书活动,深入理解课文内容。体会惠特尼发明标准化的想法和做法,感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。

教学准备:

学生预习课文、查找一些重大的发明人和相关的发明资料。

教学过程:

一、质疑导入:

1、导入:

同学们,在人类历史上,有许许多多的发明家为人类的进步发展做出了巨大的贡献,他们的名字被载入史册。你都知道哪些发明家的发明呢?

同学们知道的可真不少!但是有一个人发明的"东西",却看不见,摸不着的,他是谁呢?他到底发明了什么东西呢?今天,让我们一