2018--2019学年人教版必修一:第一单元 1.《沁园春 长沙》学案
2018--2019学年人教版必修一:第一单元 1.《沁园春 长沙》学案第1页

第1课 沁园春 长沙

  

  

学习目标

1.了解词的有关知识和毛泽东同志的相关经历。

2. 领悟诗人以天下为己任的胸怀,体会字里行间的豪情壮志。

3. 理解作品情景交融的表现手法,感受凝练、豪放的语言风格。

【知识链接】

1.《沁园春•长沙》写作背景

1925年2月,正是北伐战 争的前一年,当时革命蓬勃发展,毛泽东直接领导了湖南农民起义,同时国共统一战线已 经确立,但革命该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛泽东同志从上海回到韶山,从事革命活动。军阀赵恒锡要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离开韶山,准备到广州主持农民运动讲习所,经过长沙,并独自去了橘 子洲头。事后作了此词。

2. 请默写一首我们初中时所学的毛泽东的诗词《沁园春•雪》。

整体把握

  1.从整体上理解这首词所写的内容。

点读 开头三句,写深秋时节,作者独自站在橘子洲头,湘江水日夜不息地向北奔流。这三句,点明了时间、地点和特定的环境。中间七句,从"看万山红遍"到"万类霜天竞自由",一个"看"字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。诗人从山上、江中、天空、水底选择了几种景物进行描写,其中既有静景,又有动景;既有远景,又有近景。对照鲜明,生机蓬勃。这里写景精当、形象、极富表现力。"万"字写出了山之多,"遍"字写出了红之广,"漫"字写出了江水溢满之状,"争"字活现出千帆竞发的热闹场面,"击"字准确地形容出鹰的矫健飞腾的雄姿,"翔"字精当地描绘出游鱼在水中轻快自如,像鸟一样盘旋的神态。"万类霜天竞自由",则从眼前的山、树、水、船、鹰、鱼,一下扩展到世间万物,并对在寒秋严霜下的万物蓬勃活跃、奋发自强的情状,作了富于哲理性的概括。这七句,为下面的抒情烘托了背景,营造了气氛。最后三句,通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题,表现出诗人的博大胸怀和革命的凌云壮志。