16天鹅的故事导学案

第一课时

一、导入新课

二、明确第一课时学习目标：

1、会读会写9个生字，会读绿线内的5个生字。 （重点）

2、能用自己喜欢的方法理解词语"落座、沼泽、寒潮、湖畔、一无所获、扫兴、颤动、顽强、边缘、扩大"的意思。 （重点）

3、正确、流利地朗读课文. （重点）

4、能简要说说课文讲了一件什么事情。（难点）

三、自学成果展示

1我会读、会写、还会组词

俄 瞪 脯 窟 窿 杰 潮 腾 塌 缘 续 扩 号 昂

2我会这种方法（近义词、反义词、组词法、联系上下文法、造句法）理解这些词语：

落座 沼泽 寒潮 边缘 湖畔

扫兴 颤动 顽强 扩大 一无所获

3课文内容我会说------学习提示：

天鹅做什么？ （ ）

斯杰潘老人做什么？（ ）

四、讨论交流

五、答疑

六、自我测评

1近义词：

扫兴- 呼唤- 顽强- 颤动- 湖畔-

2反义词：

扫兴- 顽强- 继续- 一无所获-

3根据课文内容真空。

一只老天鹅为了（ ），用自己的生命和力量（ ），感动了（ ），天鹅们（ ），终于获得了胜利。斯杰潘老人被这一场面深深感动，从此他（ ）。

七、自结：通过本节课的学习，我知道了（ ），我懂得了（ ）。

八、自学引导：

（一）自学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、从天鹅破冰的动作描写中体会天鹅（ ）、（ ）的精神。（重点）

3、从斯杰潘老人最后的语言中懂得（ ）的道理。（难点）

第二课时

一、导入

二、明确第二课时学习目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、从天鹅破冰的动作描写中体会天鹅（ ）、（ ）的精神。（重点）

3、从斯杰潘老人最后的语言中懂得（ ）的道理。（难点）

三、自学成果展示

1读第五自然段，我找到表示老天鹅破冰的动作的词是：（ ），我从这些词中体会到了老天鹅（ ）的精神。

2"接着是第二次，第三次------"想想这里的省略号省略的内容是什么，再说一说？