人教 版 一年级 语文 科导学案

审核领导：

主备教师 李芳 参备教师 马丽琼 年级 一 时间 课题 画 第1 课时 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 １、以前我们学过谜语吗？背背看，对，背的是谜面，那谜底是什么？

２、今天我们再来学一首谜语诗，诗的名字叫"画"（板书）。

学习目标

标出重难点 1、 会认"远、色、近、听、无、声、春、还、人、来、惊"11生字，认识偏旁"辶、忄"。会写"人、火、文、六"四个生字（重点）

2、初读古诗，能够读通、读顺。（难点）

教师指导 学生活动

一、读诗。

师：四句诗中，你会认哪些字呢？读一读。

师：哪些字不会认，请用铅笔标出来。

二、初读正音。

1.学生自读诗句，对铅笔标出的字借助课文的拼音多读几遍。

2.学生充分自读，同桌互读互考。发现不对的，同学教读。

3.全班齐读，轮读。

4.教师用生字卡片个别抽读要求会认的"近、色"等11个生字。

5.学生自由读。

　　重点抽读。

　　抽读重点。

6、组词。

三、读一读，看看两首诗有什么不同。

远看山有色， 远看山无色，

近听水无声。 近听水有声。

春去花还在， 春去花不在，

人来鸟不惊。 人来鸟儿惊。

四、巩固提升

　　我会说

远-- 高-- 来--

笑-- 白-- 晚--

大-- 小-- 多--

黑-- 美-- 胖--

学生自己拼读

朗读并回答

读11个字的字音。

自由说记法

自由组词。

读词语

说不同。