《用书信解决问题》习作指导

教学目标

1.了解书信的作用，产生愿意写的愿望。

2.了解书信的书写、发出、邮递的过程。

3.学会写信，在交流中使别人了解自己。

教学重点

　　1.学会写信，格式正确。

　　2.能够运用书信清楚、明白地与他人交流。

　　3.了解书信能解决哪些问题。

教学难点

学会用书信解决问题。

教学准备

课件

教学过程

　　一、激趣导入

　　上课之前，老师跟你们说一件事。这几天，班上有两名同学因为一点小事吵架了，很不开心，现在呀，有一名同学想主动和好，他应该怎么做呢？

　　教师指名回答。引出不好意思当面道歉，可以采取写信的方式道歉。

师出示信,小红写给小丽的道歉信，指名朗读。