第五课 我国的人民代表大会制度

第一课时

第一框：人民代表大会：国家权力机关

一、教学目标：

1、课程标准的基本要求：

本课时根据课程标准内容目标第三单元的第7条编写，课程标准的基本要求分析如下：

3．7引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、学习目标

课题 　　知识目标 能力

目标 情感、态度价值观目标 　　 　　识记 　　理解 分析 　　 　　 人民代表大会：国家权力机关 （1）人民行使国家权力的机关

（2）人民代表大会的性质和职权

（3）人民代表的法律地位、产生方式和任期

（4）人民代表的职责 （1）我国人民如何行使国家权力

（2）全国人大和地方人大的关系 （1）运用全国人大的职权，结合事例说明全国人大是我国的最高权力机关

（2）收集人民代表大会和人大代表活动的具体材料，说明我国人民行使权力的方式 运用基本原理分析实际问题，提高理论联系实际的能力； 通过学习，提高对人民代表大会制度的认识，从而增强爱国情感，自觉为建设社会主义政治文明贡献力量 二、教学重难点

1、正确理解"人民行使国家的机关"2、正确认识人大代表 3、全国人大与地方人大关系

三、学习过程

1、阅读课文，完成《政治学习评价手册》P045【知识梳理】部分的填空。

2、阅读课文，对本框中的探究活动的问题进行思考，并写出答案。

一、人民怎样当家作主

　探究与共享P54:(1)我国人民代表大会是怎样产生的? (2)我国人民如何行使管理国家事务的权力? (3)人民代表大会具有哪些职权?

探究提示:(1)我国的人民代表大会是由人民选举产生的，即由人民选举代表组成人民代表大会，人大代表的选举有直接选举和间接选举两种方式。