《做个乘法表》教学设计

柳谷小学 汤香云

教学内容：北师大版二年级数学上册第八单元第84页、85页

教学目标：

1、对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。

2、初步学习整理口诀的方法，发展学生的观察能力和语言表达能力。

3、体验发现规律的快乐，感受乘法口诀的魅力。

教学重点：对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。

教学难点：在学习的过程中，初步培养学生观察、交流的能力和良好的学习习惯。

教学准备：课件

教学过程：

一、导入

1、"这段时间你学到了什么？"引导学生说一说。

2、你们对1-9的乘法口诀掌握的怎么样呢？这节课我们将来把我们学习的知识加以整理。

二、探索交流，解决问题。

1、整理乘法口算卡片。

（1）先让学生在小组内整理。整理时想一想，把哪些乘法算式排在一起，为什么这样排？

（2）教师巡视，个别指导。

（3）汇报交流。

a找出乘数中有3的乘法算式。

b找出算式中积是18的乘法算式。

......

2、制作乘法表。

（1）结合刚刚整理的算式，让学生在小组内制作乘法表。

（2）展示学生制作的乘法表。