课 题 　　　　　　第25课 美洲与亚洲的经济区域集体化 课程标准 　　以北美自由贸易区及亚太经合组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 教学目标 知识与能力：熟悉东南亚国家联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织的由来与发展，记忆主要经济区域化组织的名称，立即经济区域集团化是当今世界经济发展的一大趋势。

过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。

情感态度价值观：通过认识亚洲、美洲经济区域集团化的过程，理解世界经济日益成为一个密不可分的整体。只有面向世界，积极参与国际合作，才能共同促进世界和平与发展。 重点难点 重点：经济区域集团化的发展进程以及经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用。

难点：认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 教学方法 　　比较法、资料收集法 教学手段 　　多媒体课件、学案 教学时数 二课时 教学过程 集体教案 　　　　　　　　　　　　第一课时

【导入新课】回顾欧洲的经济区域一体化

【教学过程】

一、东南亚国家联盟（东盟）

（一）背景

1、地区形势：地域广阔，国家众多，民族和宗教多样，冲突时有发生，二战后才独立，经济发展水平较低。

2、国际形势：在"冷战"格局中期望摆脱大国的控制，寻求发展

（二）过程

1、成立：1967年，

2、新的发展阶段：1976年 东盟第一次首脑会议

3、进程加快：1999年，10个国家加入

（1984年 文莱加入1995年越南加入 1997年 老挝、缅甸加入1999年 柬埔寨加入）

4、自由贸易区正式启动：2002年

（三）影响

1、经济：有力的促进东盟各国社会经济的发展和地区的稳定

2、政治：扩大了东盟在亚太地区乃至上的影响

二、北美自由贸易区

（一）背景原因

　1、世界形势：

　（1）20世纪80年代末，世界经济全球化的发展迈上了一个新台阶

　（2）欧共体日益成熟

　（3）亚洲的经济区域化也起步

2、地区形势：美国需要应对来自欧亚的挑战，而加拿大和墨西哥也需要应对世界经济全球化的挑战，因此三国酝酿建立区域经济组织。

（二）成立

1992年，美国、加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易协定》，建立北美自由贸易区域组织。该协定从1994年开始生效，北美自由贸易区正式成立。

（三）特点（与欧共体区别）

只是一种贸易伙伴关系

（四）评价

1、积极

（1）取消贸易壁垒；进行公平竞争，促进了合作，增加了就业机会；

（2）三国之间的经济交流大大加强，发挥各自的优势，在经济上形成互补

（3）实现了发达国家和发展中国家的合作，为三国贸易的扩大带来极大的便利，促进了经济的发展

　2、消极：对墨西哥而言，民族经济发展受到一定影响

Q：有人说墨西哥加入这个组织，是快速进入发达资本主义俱乐部的捷径，也有人说这是带来灾难的"特洛伊木马"，结合教材内容说说你的看法。

（促进了三国经济的交流与合作。它的作用主要在于三国经济的互补性。美国和加拿大作为发达国家，主要出口技术密集型产品，墨西哥作为发展中国家主要出口劳动密集型产品。

由于各成员国发展水平的差异，政治、法律等社会环境的不同，也出现了一些问题，尤其对欠发达的墨西哥而言。如关税减免问题，短期内关税的降低，大量产品的涌入，使缺乏竞争力的墨西哥经济受到巨大冲击。）

Q：发展中国家加入区域经济组织和发达国家合作有何利弊？

（有利的一面：（1）为发展中国家提供了更多吸引外资的条件和机会，解决发展中国家的资金短缺问题。（2）为发展中国家的资本外投创造了有利的外部环境和条件，使其对外直接投资规模不断扩大，增长迅速。（3）有利于解决发展中国家的就业问题。（4）促使产业结构调整进一步深化。（5）提供了在更广泛的领域内积极参与国际竞争的机会，拉动了发展中国家国际贸易的迅速发展。（6）推进发展中国家的政治改革，加速民主化进程。

不利的一面：（1）使发展中国家的民族经济面临着越来越大的压力和冲击，对发达国家的依附性也不断增大并承担着较大的金融风险。（2）发达国家将越来越多的劳动密集和资源密集型产业以及对生态环境破坏严重的产业向发展中国家转移使其良好的自然环境受到污染。（3）使发展中国家的主权受到冲击和削弱，国家经济安全受到挑战。）

国际市场竞争的加剧和贸易保护主义的升级，使经济发展水平悬殊的国家合作新模式出现，北美自由贸易区就是世界上第一个这种类型的组织。

三、亚太经合组织

（一）背景

1、20世纪七八十年代，亚洲太平洋地区成为世界上经济增长最快的地区并且联系加强；

2、在经济区域化趋势推动下。

（二）过程

1、成立：1989_年，在澳大利亚首都堪培拉举行了有澳大利亚、日本、美国等12个国家的外交和经济部长参加的第一届部长会议，宣告亚太经合组织正式成立，简称APEC。

2、发展:1991年，中国和中国台北、香港加入该组织

3、壮大：1997年，成员国为21个

　（三）宗旨、原则及合作方式

1、特点:

（1） 从性质上讲亚太经合组织只是一个经济合作贸易合作论坛，不具备实际管理职能。

（2） 所有进程与决定都是在自愿、自主、灵活与协商量致的基础上做出的。

（3） 推动贸易投资自由化和加强经济技术合作两个轮子一起转动，以促进共同发展。

（4） 非他性的经济合作，奉行"开放的地区主义"

（5） 发达国家和发展中国家在落实贸易投资自由化目标上，具有不同时间表。

2、原则：相互尊重和平等原则；开放的地区主义原则；协商一致和自愿原则；以渐进方式实现目标的原则等。

3、合作方式：APEC方式

承认多样性、强调灵活性；遵守自主自愿原则；单边行动和集体行动结合等。------这些做法照顾了合作伙伴不同的经济发展水平和承受能力，使他们不同的权益和要求得到较好的平衡。

（四）影响

1、使亚太地区在世界经济、政治地位和作用不断提高

2、创造出新的模式，对世界产生深远的影响（充分尊重成员国的主权和多样性）

Q：亚太经合组织的成立和发展对中国有什么影响？中国跟亚太经合组织的关系怎样？

（中国是亚太经合组织中人口最多、最大的发展中国家，同时，中国的主要贸易伙伴和投资来源地多是中国是亚太经合组织各成员的合作关系，在亚太地区建立稳定、便利的贸易投资环境，对于中国的发展有着重要意义。

自1991年加入中国是亚太经合组织以来，中国全面参与中国是亚太经合组织的各项活动，并于2001年在上海成功举办了第9届领导人非正式会议，为中国是亚太经合组织的合作与发展做出了重要贡献，也有力地推动了中国改革开放的进程，提高了中国参与国际合作的能力。）

第二课时

　　学案练习评讲（见学案）