《合作使生活之路更宽敞》导案

学校：辛寨初级中学 编制人： 审核： 终审：

第一标：设置目标（2分钟） 【课堂目标】（2分钟，示标、释标、读标

• 1、情感、态度、价值观：

• 理解、感受合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。

• 2、能力：

• 发现生活中的合作关系；培养初步的合作意识和能力。

• 3、知识：

• 了解生活处处有合作，认识到生活需要合作。

【相关要求】

1．做到精神饱满、充满自信、面带笑容走进课堂。

2由班长带领大家大声宣读《三标高快课堂自主歌》及本班的班名、班训和班级宣言。 第二标：达成目标（ 分钟） 任务 活动及评价 【任务一】自主学习，感悟新知

自主学习110--115页，初步理解下列问题：

1.生活中的合作有哪些表现形式？你参加过哪些合作？

2.为什说生活需要合作？

3.合作有什么重要意义？

任务二：走进生活，学以致用

环节一：生活处处有合作

观看下列图片，思考下列图片说明了什么？

真情回顾：

畅谈自己与他人进行过哪些合作？

环节二：生活需要合作

你知道吗？

现在，随手翻阅报纸我们可以发现，几乎所有的招聘广告上都将团队合作精神作为对招聘人员的一项重要要求。

★招聘单位之所以这样看重"团队合作精神"是为什么？

小游戏：

"口"加两笔可以写出多少汉字？

要求：

（1）不求助任何人独立完成。（1分钟）

（2）小组合作交流完成。（1分钟）

说一说，通过与他人的合作你得到了什么？

诺贝尔文学奖

美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升为65%，第三个25年竟达到79%。

朱克曼的研究成果说明了什么？

有同学认为:"原始人蒙昧、落后，需要合作才能生存。现在人类已进入21世纪，科技迅速发展，没有必要进行合作。"

你同意这种观点吗?为什么?

（请同学们再进一步结合教材P:113--115页讨论、交流）

为什么生活需要合作？

　 要求：自主学习，划出下列问题，不明确的对子交流，组长指导，统一答案。时间：5分钟。

先独立思考，然后对子交流，时间：3分钟

要求：畅所欲言。时间：2分钟

要求：先自主阅读、思考，然后对子交流。时间：5分钟

要求：先独立思考，然后对子交流，时间：5分钟

要求：先独立思考，然后对子交流，时间：

3分钟左右

要求：先独立思考，然后对子交流，时间：6分钟