精品《Module1 Unit1 Go straight on》教案教学设计免费下载
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Unit1 Go straight on

教学目标:

1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。

2、学会用Where's ...? 来问路。

3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。

教学重点:

1、会用Where's ...? 来打听道路。

2、能听懂turn left \turn right \go straight on。

教学难点: left \ rignt \go straight on 的正确发音。

教法学法:TPR, Group work, Games, Practice, Writing

教学准备:小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图 (学 生每两人一张)

教学过程:

Step1. Warming-up

T: Hello! Boys and girls! Nice to see you!

Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too!

T: I'm happy ! Are you happy?

Ss: Yes!

T: So let's sing a song , ok?

(教学意图:上课前的热身运动,边唱边表演符合小学生的年龄特点,吸引了学生的注意力,稳定了学生的情趣,也活跃了课堂气氛。)

Step2. Presentation

1. T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .(播放课件)

2. T: There are some places in the classroom . Can you show me where's the school \ park \zoo \KFC \ supermarket? (事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落)

The Ss point them out

T: Is the school on my left ? (学生听不懂,用中文翻译一遍)

(教学意图:以情境引入教学,并使用多媒体课件辅助,更易使学生快速进入学习意境,以听指的方法来复习学过的单词,既巩固了旧知,又自然地引出了新知:left / right )

3. Teaching the two words : left / right (出示单词卡片)

4. Practicing the two new words:

A.Guessing where's the sweet .(猜对的学生,把那个糖果给他)

B. 踏步练习 :left , right,(分组练习)

T: Let 's do some exercises and we're going to have a competition. The group which does better will get 10 points.

5. 指定一名学生上来再做一组练习后,发出新指令:Turn left ! (学生没有反应,不明白什么意思,教师用肢体语言表示其意)

6.出示卡片:Turn 师带读

7. 贴出标志图:

Turn left Turn right