第二章　化学物质及其变化

第一节　物质的分类

第2课时　分散系及其分类

学习目标

　　1.了解胶体的重要性质和应用。

　　2.了解Fe(OH)3胶体的制备实验。

　　3.能用物质的分散系的概念解释一些实际问题。

学习过程

　　【思考与交流1】

　　按照分散剂和分散质所处的状态(气态、液态、固态),它们之间可以有几种组合方式?并举例。

　　【思考与交流2】

　　1.按照分散质粒子的大小,能对分散系进行分类吗?

　　【实验与探究】

　　(1)取三个小烧杯,分别加入25 mL 蒸馏水、25 mL CuSO4溶液和25 mL泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体,并与CuSO4溶液和泥水比较。

　　(2)将盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处,分别用激光笔(或手电筒)照射烧杯中的液体,在与光束垂直的方向进行观察,并记录实验现象。

　　(3)将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤,观察并记录实验现象。

　　2.不同的分散系有什么区别?

　　【思考与交流3】

　　1.能举出日常生活中的一些丁达尔效应吗?