2020版高考历史人教版一轮复习教师用书:第十三单元 西方人文精神的起源及其发展 Word版含解析
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  [循框图--理清主要史实]

  

  [背术语--规范答题用语]

  1.智者学派提倡人性,反对迷信和盲从,强调人的价值和人的决定作用,构成了西方人文精神的基本内涵。

  2.苏格拉底第一次在哲学意义上发现了"自我"。

  3.文艺复兴时期"人文主义"提倡以人为中心,反对以神为中心(但并不反对宗教和神);提倡人性,反对神性;追求现世享乐与财富,反对禁欲主义和来世主义;提倡理性和科学,反对迷信盲从与蒙昧主义。

  4.宗教改革从更广的社会层面、更深的心灵角度传播了人文主义。"因信称义"使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权。

  5.启蒙运动为资产阶级政治制度提出理论构想,为欧美资产阶级革命做了舆论准备,鼓舞了殖民地半殖民地国家的斗争。

  课题三十七 西方人文精神的起源与文艺复兴

  

  一、西方人文主义思想的起源

  1.背景

(1)政治:约公元前5世纪,雅典民主政治达到顶峰。